病気や高齢、けがなどによる障がいを持つ人に対し、身体機能の回復や維持、障がいの悪化予防などを目的としたリハビリテーションを行います。理学療法には、体操や歩行訓練などで関節の機能改善や筋力増強を図る「運動療法」と温熱や光、電気などの物理的手段で身体機能の改善を図る「物理療法」があります。また、日常生活動作の訓練やバリアフリー住宅改修のアドバイスなども行い、対象者がその人らしく暮らすことができるようにサポートします。
本科では姉妹校の教育ノウハウを活かしつつ、１年次より実際の現場に触れる臨床見学実習を実施するなど、体験実践型教育を取り入れた独自のカリキュラム展開を行っています。４年間の段階的な学習により、リハビリの専門知識や技術を身につけるとともに、社会のニーズに対応することができる、人としての魅力をあわせ持った理学療法士の育成をめざします。
4年制大学卒業の「学士」と同等と位置付けられている「高度専門士」を卒業と同時に取得するため、大学院進学時などにも有利です。
職業意識や学習への目的意識向上のため、早期から臨床実習を行います。1年次に医療機関で行う見学実習では理学療法士の仕事にふれ、職業イメージを具体化。患者さまとのコミュニケーションも経験し対応力を強化します。
(H25年度入学生)
- ・理学療法士(厚生労働省) ※卒業と同時に受験資格を取得
- ・福祉住環境コーディネーター2級(東京商工会議所)
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| 基礎分野 | ・生物学 ・物理学 ・社会学 ・倫理 ・文章表現法 ・情報処理 ・法学 ・英語Ⅰ ・英語Ⅱ ・体育Ⅰ ・コミュニケーション ・地域活動 |
| 専門基礎分野 | ・解剖学Ⅰ ・解剖学Ⅱ ・生理学Ⅰ ・生理学Ⅱ ・身体運動機能学Ⅰ ・身体運動機能学Ⅱ ・運動学 ・人間発達 ・リハビリテーション論 |
| 専門分野 | ・理学療法概論 ・理学療法概論演習 ・基礎理学療法学 ・理学療法基礎評価学 ・臨床実習Ⅰ(見学) |
| 基礎分野 | ・心理学 ・地球市民 ・体育Ⅱ |
| 専門基礎分野 | ・解剖学実習 ・生理学実習 ・運動学演習 ・病理学概論 ・内部障害学 ・神経障害学 ・発達障害学 ・運動器障害学 ・精神障害学 ・地域福祉概論 |
| 専門分野 | ・理学療法障害学 ・理学療法基礎演習 ・理学療法基礎評価学演習 ・理学療法基礎評価学実習 ・運動器障害理学療法評価法 ・神経障害理学療法評価法 ・発達障害理学療法評価法 ・内部障害理学療法評価法 ・運動療法総論 ・運動器障害理学療法Ⅰ ・神経障害理学療法Ⅰ ・物理療法Ⅰ ・地域リハビリテーションⅠ ・臨床実習Ⅱ(評価) |
| 基礎分野 | ・臨床心理学 ・老年期障害学 ・リハ関係職種概論 ・生命倫理学 ・人間工学 |
| 専門分野 | ・理学療法文献解読 ・医療情報評価学 ・理学療法総合評価実習 ・運動器障害理学療法Ⅱ ・神経障害理学療法Ⅱ ・物理療法Ⅱ ・義肢･装具関連理学療法 ・発達障害理学療法Ⅰ ・発達障害理学療法Ⅱ ・日常生活活動学 ・内部障害理学療法Ⅰ ・理学療法治療学演習Ⅰ ・地域リハビリテーションⅡ ・臨床実習Ⅲ(評価体験) ・臨床実習Ⅳ(総合) |
| 基礎分野 | ・医療関係法規 |
| 専門分野 | ・研究方法論 ・理学療法障害学特論Ⅰ ・理学療法障害学特論Ⅱ ・理学療法管理学 ・内部障害理学療法Ⅱ ・理学療法特論Ⅰ ・理学療法特論Ⅱ ・理学療法特論Ⅲ ・理学療法治療学演習Ⅱ ・理学療法治療学演習Ⅲ ・地域リハビリテーションⅢ ・地域理学療法 ・生活環境学 ・臨床実習Ⅴ(総合) |
※時間割は変更になる場合があります。
